مـــــــــدارس البنيـــــن إلى أيــــــــــــــــــــــــــن ؟؟؟؟

**أوراق مبعثرة** · 01-20-2008, 09:02 PM

بسم الله الرحمن الرحيم

أهلا وسهلا بمن أتى أهلا وسهلا عدد قطرات الندى

مادفعني لكتابة الموضوع ما أسمعه وأشاهده وأعانيه

كل يوم دراسي ، حكاية جديدة ، تنمر مستمر ، أساتذه ألقوا المسؤلية وضيعوا سمات المعلم الناجح وصفات المربي الخلوق "إلا من رحم ربي "

" لا نعمم في علم الإجتماع "

معاناه مستمرة ، ألم وخنوع ، ذهل وهوان وتتجدد فصول الحكاية

ما الذي يحصل في مدارس البنين ؟؟ وإلى متى ؟؟؟ وإلى أين ؟؟

من واقع تجربة

طفل يتيم يبلغ من العمر تسع سنوات يتعرض لضرب المبرح كل يوم على أيدي مجموعة من الطلبة المتنمرين !!! أين الرقابة المدرسية

أين مسؤلية المدراء تجاه الطلبة ؟؟

طفل يتعرض لعملية إذلال وذلك بغمس وجهه في مياه مشبعة با القذراة والجراثيم في دورات المياه ...

وبعد ذلك ماذا تتوقعون أن يحصل للطقل المسكين ؟؟

1-آلام في الظهر جراء الضرب المبرح والقيام بعملية جراحية لأجل الكسور والمضاعفات
2- يتعرض لإحتمالية الإصابة با العديد من الأمراض ذات المنشأ الجرثومي
3- يمتلئ قلبه حقدا وكراهية على أقرانه
4- إنعدام الشخصية والخنوع

قد يصبح في شبابة عدوانيا " رداً للفعل الذي تعرض له أيام طفولته "

مثال آخر من واقع تجربة

طفل كره الجو المدرسي - علما بأنه ذكي مليئ با الطاقة ، صاحب قدرات إبداعية
يا ترى ما السبب الذي دفعة لذلك ؟؟

الضرب المبرح من الأساتذه "إلا من رحم ربي "

لماذا لا يتبع ذلك المدرس المتعجرف القوانين التي تمنع ضرب التلاميذ في المدارس والتوبيخ والعنف
أما علم ان الخوف يقضي على الــذ كــــــــــــــــــــــا ء

بمعني الأمر في غاية الخطورة !! ألا يجب أن يكون الجو المدرسي مريحا للتلاميذ فيحبب إليهم عملية التعليم والتربية

عن عائشة رضى الله عنها قالت " ماضرب رسول الله خادما قط ،ولاضرب بيده شيئا فقط إلا أن يجاهد في سبيل الله "

بعض الأساتذة بحاجة ماسة لتثقيف في
1-كيفية التعامل مع الطلاب
2- ضبط النفس
3- أعطاء الدروس بشكل رائع وفعال يسوده جو من التشجيع والتحفيز المعنوي

لابد لهم من إعادة النظر في تلك الإلفاظ الصادرة منهم

هم قدوة بعين الطلبة .... لاداعي لتلك للكلمات التي تأبى الفطرة السليمة قولها

الأمانة الأمانة الأمانه في أداء العمل

وضع الضوابط في المسآلة المتعلقة با الغش فترة الإمتحانات

مثال حقيقي/ معلم يسمح با الغش في الإمتحان
مثال حقيقي / معلم يقوم بإعطاء الطلاب نسخ من اسئلة الإختبار
با الله عليكم ماالذي يتعلمه الطلاب منه في فعله هـــــــــــــــــذا ؟؟؟!!!

أخيرا أدعو الله الصلاح لأبنائنا وأخواننا وجميع المسلمين

وأقول إن هذا يحصل في بعض المدارس حقيقة لا خيالا

ماتعليقكم ؟؟؟
نماذج أخرى تودون الحديث عنها ؟؟
رسالة تودون إرسالها لمن يقوم بهذا الفعل من بعض المعلمين ؟؟

والصلاة والسلام على رسول الله محمد بن عبد الله وآله وصحبه ومن تبعهم بإحسان إلى يوم الدين

تقبلوا الود وخالص الدعاء

اعجبني ونقلته لانه يتكلم من واااقعنا

سمايا · 01-21-2008, 03:18 AM

عزيزتي أوراق ..
أرى ان السبب في حدوث مثل تلك الحوادث هو أنعدام مراقبة المعلم لله في نفسة اولا وفي تلاميذه ثانياً..

ثالثاً: تهاون الإداره في البحث في مشاكل الطلبه النفسية فأنا أرى ان دور المشرف أو المرشد الأجتماعي يكاد يكون منعدم في المدارس بالرغم
أنه من اهم الأدوار الإيجابية في المؤسسات التعليمية..

رابعاً: وهو الأهم هو تدخل الواسطات في ابقاء أو توظيف من لا يستحق القيام بهذا الدور المهم في مجتمعنا..

خامساً: هو أنعدم التواصل بين المدرسة والمنزل الذي يعود بالضرر على الطالب
أو الطالبة..

هذا رأيي أعذريني على الأطالة..

وفي النهاية اشكرك لطرح لمثل هذا الموضوع المهم..

**أم فهد** · 01-21-2008, 07:47 PM

مشكوره اوراق على الموضوع الرائع والحساس

والصراحه كلنا نعاني من تسلط بعض الطلاب والمعلمين على أبنائنا

وانا برأيي المتواضع أن الأداره المدرسيه لها دور كبير في الرقابه

على المعلمين والطلاب ومعاقبة المخطئ والأهل لهم دور كبير في السؤال

عن أبنائهم والمتابعه المستمره مع المدرسه

هدوء العاصفه · 01-30-2008, 05:24 AM

مشكوره اوراق على الموضوع

وانا اقول لهاالاساتذه اللي ما يخافون الله ان يتقون الله في الامانه اللي بين ايديهم..

تقبلي مروري..

القنديل المنير · 01-30-2008, 08:02 AM

يعطيك الف عافيه اختي اوراق
واحب ان اشارك في هذا الموضوع لنه موضوع قيم
طبعا هنالك اكثر من سبب في حدوث هذه المصائب في المدارس عموما وحتى مدارس البنات وبعض هذه الاسباب قد ذكرتيها وبعضها لم يذكر
1 - يقول احد علماء النفس " على ما اعتقد " لو ان لي سلطة لكتبت لكل مدرس شيك على بياض وهو يأخذ ما يريد - عندها فقط يمكن للمدرس ان يعطي بسخاء ( يعني اعباء الحياة ومتطلباتها تؤثر سلبا على المدرس او المدرسة )
2- المنهاج الذي اعد من قبل موجهين وللاسف هو منهاج سيء لا يتناسب ابدا مع مستوى الطلبة مما يجعل الطفل يتعقد من الدراسة وعدم الرغبة في الدراسة فمثلا علوم صف رابع يتكلم في بعض وحداته عن النواه وتركيباتها وهذا المنهاج يدرس للمرحلة الثانوية الان - عجيب
3 - كثافة المنهاج الدراسي والذي ايضا لا يتناسب مع المدة الزمنية للدراسة فتجد الرياضيات 3 كتب العلوم كتابين - اللغة العربية كتابين - اللغة الانجليزية كتابين او ثلاثه طبعا هذا في كل فصل فتجد ان حقيبة الطالب قد ملأة بالكتب والدفاتر ويحتاج الطالب وخصوصا المرحلة التأسيسية الى فراش يشل الشنطه عنه لثقلها . وهذا ايضا يؤثر سلبا في سلوك الطالب
4 - كثرة تغيير المناهج كلما جاء وزير تربية يغير منهاج ما قبله وهذا ايضا يؤثر على سلوكيات المدرس
5 - الضعف في المدرسين او المدرسات في المرحلة التأسيسية
واسباب اخرى كثيرة لا اريد ان اطيل عليكم
تقبلي ارق تحياتي ومروري

منتدى السيارات	منتدى التصميم		منتدى حواء	معرض الصور
الكلمات الدلالية		المنتدى الرياضي			المجلة الإسلامية

01-20-2008, 09:02 PM	#1
أوراق مبعثرة	مـــــــــدارس البنيـــــن إلى أيــــــــــــــــــــــــــن ؟؟؟؟ بسم الله الرحمن الرحيم أهلا وسهلا بمن أتى أهلا وسهلا عدد قطرات الندى مادفعني لكتابة الموضوع ما أسمعه وأشاهده وأعانيه كل يوم دراسي ، حكاية جديدة ، تنمر مستمر ، أساتذه ألقوا المسؤلية وضيعوا سمات المعلم الناجح وصفات المربي الخلوق "إلا من رحم ربي " " لا نعمم في علم الإجتماع " معاناه مستمرة ، ألم وخنوع ، ذهل وهوان وتتجدد فصول الحكاية ما الذي يحصل في مدارس البنين ؟؟ وإلى متى ؟؟؟ وإلى أين ؟؟ من واقع تجربة طفل يتيم يبلغ من العمر تسع سنوات يتعرض لضرب المبرح كل يوم على أيدي مجموعة من الطلبة المتنمرين !!! أين الرقابة المدرسية أين مسؤلية المدراء تجاه الطلبة ؟؟ طفل يتعرض لعملية إذلال وذلك بغمس وجهه في مياه مشبعة با القذراة والجراثيم في دورات المياه ... وبعد ذلك ماذا تتوقعون أن يحصل للطقل المسكين ؟؟ 1-آلام في الظهر جراء الضرب المبرح والقيام بعملية جراحية لأجل الكسور والمضاعفات 2- يتعرض لإحتمالية الإصابة با العديد من الأمراض ذات المنشأ الجرثومي 3- يمتلئ قلبه حقدا وكراهية على أقرانه 4- إنعدام الشخصية والخنوع قد يصبح في شبابة عدوانيا " رداً للفعل الذي تعرض له أيام طفولته " مثال آخر من واقع تجربة طفل كره الجو المدرسي - علما بأنه ذكي مليئ با الطاقة ، صاحب قدرات إبداعية يا ترى ما السبب الذي دفعة لذلك ؟؟ الضرب المبرح من الأساتذه "إلا من رحم ربي " لماذا لا يتبع ذلك المدرس المتعجرف القوانين التي تمنع ضرب التلاميذ في المدارس والتوبيخ والعنف أما علم ان الخوف يقضي على الــذ كــــــــــــــــــــــا ء بمعني الأمر في غاية الخطورة !! ألا يجب أن يكون الجو المدرسي مريحا للتلاميذ فيحبب إليهم عملية التعليم والتربية عن عائشة رضى الله عنها قالت " ماضرب رسول الله خادما قط ،ولاضرب بيده شيئا فقط إلا أن يجاهد في سبيل الله " بعض الأساتذة بحاجة ماسة لتثقيف في 1-كيفية التعامل مع الطلاب 2- ضبط النفس 3- أعطاء الدروس بشكل رائع وفعال يسوده جو من التشجيع والتحفيز المعنوي لابد لهم من إعادة النظر في تلك الإلفاظ الصادرة منهم هم قدوة بعين الطلبة .... لاداعي لتلك للكلمات التي تأبى الفطرة السليمة قولها الأمانة الأمانة الأمانه في أداء العمل وضع الضوابط في المسآلة المتعلقة با الغش فترة الإمتحانات مثال حقيقي/ معلم يسمح با الغش في الإمتحان مثال حقيقي / معلم يقوم بإعطاء الطلاب نسخ من اسئلة الإختبار با الله عليكم ماالذي يتعلمه الطلاب منه في فعله هـــــــــــــــــذا ؟؟؟!!! أخيرا أدعو الله الصلاح لأبنائنا وأخواننا وجميع المسلمين وأقول إن هذا يحصل في بعض المدارس حقيقة لا خيالا ماتعليقكم ؟؟؟ نماذج أخرى تودون الحديث عنها ؟؟ رسالة تودون إرسالها لمن يقوم بهذا الفعل من بعض المعلمين ؟؟ والصلاة والسلام على رسول الله محمد بن عبد الله وآله وصحبه ومن تبعهم بإحسان إلى يوم الدين تقبلوا الود وخالص الدعاء اعجبني ونقلته لانه يتكلم من واااقعنا

01-21-2008, 03:18 AM	#2
سمايا	عزيزتي أوراق .. أرى ان السبب في حدوث مثل تلك الحوادث هو أنعدام مراقبة المعلم لله في نفسة اولا وفي تلاميذه ثانياً.. ثالثاً: تهاون الإداره في البحث في مشاكل الطلبه النفسية فأنا أرى ان دور المشرف أو المرشد الأجتماعي يكاد يكون منعدم في المدارس بالرغم أنه من اهم الأدوار الإيجابية في المؤسسات التعليمية.. رابعاً: وهو الأهم هو تدخل الواسطات في ابقاء أو توظيف من لا يستحق القيام بهذا الدور المهم في مجتمعنا.. خامساً: هو أنعدم التواصل بين المدرسة والمنزل الذي يعود بالضرر على الطالب أو الطالبة.. هذا رأيي أعذريني على الأطالة.. وفي النهاية اشكرك لطرح لمثل هذا الموضوع المهم..

01-21-2008, 07:47 PM	#3
أم فهد	مشكوره اوراق على الموضوع الرائع والحساس والصراحه كلنا نعاني من تسلط بعض الطلاب والمعلمين على أبنائنا وانا برأيي المتواضع أن الأداره المدرسيه لها دور كبير في الرقابه على المعلمين والطلاب ومعاقبة المخطئ والأهل لهم دور كبير في السؤال عن أبنائهم والمتابعه المستمره مع المدرسه

01-30-2008, 05:24 AM	#4
هدوء العاصفه	مشكوره اوراق على الموضوع وانا اقول لهاالاساتذه اللي ما يخافون الله ان يتقون الله في الامانه اللي بين ايديهم.. تقبلي مروري..

01-30-2008, 08:02 AM	#5
القنديل المنير	يعطيك الف عافيه اختي اوراق واحب ان اشارك في هذا الموضوع لنه موضوع قيم طبعا هنالك اكثر من سبب في حدوث هذه المصائب في المدارس عموما وحتى مدارس البنات وبعض هذه الاسباب قد ذكرتيها وبعضها لم يذكر 1 - يقول احد علماء النفس " على ما اعتقد " لو ان لي سلطة لكتبت لكل مدرس شيك على بياض وهو يأخذ ما يريد - عندها فقط يمكن للمدرس ان يعطي بسخاء ( يعني اعباء الحياة ومتطلباتها تؤثر سلبا على المدرس او المدرسة ) 2- المنهاج الذي اعد من قبل موجهين وللاسف هو منهاج سيء لا يتناسب ابدا مع مستوى الطلبة مما يجعل الطفل يتعقد من الدراسة وعدم الرغبة في الدراسة فمثلا علوم صف رابع يتكلم في بعض وحداته عن النواه وتركيباتها وهذا المنهاج يدرس للمرحلة الثانوية الان - عجيب 3 - كثافة المنهاج الدراسي والذي ايضا لا يتناسب مع المدة الزمنية للدراسة فتجد الرياضيات 3 كتب العلوم كتابين - اللغة العربية كتابين - اللغة الانجليزية كتابين او ثلاثه طبعا هذا في كل فصل فتجد ان حقيبة الطالب قد ملأة بالكتب والدفاتر ويحتاج الطالب وخصوصا المرحلة التأسيسية الى فراش يشل الشنطه عنه لثقلها . وهذا ايضا يؤثر سلبا في سلوك الطالب 4 - كثرة تغيير المناهج كلما جاء وزير تربية يغير منهاج ما قبله وهذا ايضا يؤثر على سلوكيات المدرس 5 - الضعف في المدرسين او المدرسات في المرحلة التأسيسية واسباب اخرى كثيرة لا اريد ان اطيل عليكم تقبلي ارق تحياتي ومروري